Au cours de nos cursus scolaires, il était assez aisé d’évaluer l’expérience acquise d’une année à l’autre. Par exemple, entre l’entrée en 6ème et la fin du collège, entre les calculs d’aires, l’apparition d’équations à inconnues, les fameux théorème de pythagore et thalès et bien d’autre, la marche de progression, ne serait-ce que pour la…
